В общем, я так и думала. Что будет именно так. Но давала два-три года для перехода вузовской системы на базу платформ искусственного интеллекта и изменения под это ФГОСов. Но нет, вот оно, при дверях. Вчера Валерий Фальков, глава Минобрнауки РФ, на форуме «Искусственный интеллект в высшем образовании» в Тюмени в 2026 году выступил с инициативой ввести в российских вузах два обязательных модуля по искусственному интеллекту — базовый и профессиональный.
По словам министра, для внедрения базового модуля необходима помощь методистов, чтобы создать не только содержание курса, но и единую платформу, которая позволит отслеживать, как проходит обучение студентов. Также надо оперативно готовить преподавателей для работы с такими модулями.
По его словам, внедрение ИИ должно рассматриваться как единая образовательная траектория — от школы до вуза, чтобы обеспечить преемственность подготовки и избежать дублирований в содержании программ обучения.
Я уже это слышала, на III Международном форуме «ИИ – будущее сегодня». На секции «ИИ в HR и образовании» выступил Руководитель проектного офиса по цифровой трансформации ФГБОУ ВО ПГУПС Сергей Ермаков. В Петербургском государственном университете путей сообщения уже тестируют специальную платформу по внедрению ИИ в обучении. Пока на уровне эксперимента, но в следующем году планируют ввести полноценно. В России несколько таких экспериментальных площадок. Но теперь известно, что от экспериментов мы очень стремительно переходим к ускоренному внедрению ИИ в образовательный процесс вузов. Вангую, что для многих это может стать шоком.
В Питере тоже далеко не все в восторге и не до конца понимают, как с этим работать. Это серьёзный технический переход. Одно могу сказать. Меня радует, что мы отходим от позиции Святой инквизиции и начинаем воспринимать искусственный интеллект и нейросети как инструменты, использованию которых нужно учить, а не наказывать студента за их применение.
Подробнее о таких платформах в моем материале на сайте «Московского Корреспондента».
